Tarea XXVI

¡Hola chicos y chicas!

¡Por fin viernes y con un clima agradable! Estuvo muy buena la activación, ¿verdad? Los vi muy entusiasmados y con buen ritmo.

La tarea de hoy es:

• Contestar las preguntas de Geografía que están en la libreta. Las respuestas la sacarás del ATLAS UNIVERSAL que encontrará en el siguiente link --> http://issuu.com/sbasica/docs/atlasgeografia-baja Puedes leerlo en línea, solo tendrás que darle click para que te lo ponga en pantalla completa y luego otro click para puedas verlo más grande. Las respuestas las encontrarás en las p. 15 a la 18.
• Imprimir el nuevo proyecto de lectura: OCTUBRE. Descárgalo aquí -->  http://www.mediafire.com/?0rrlmjhzvmj28sa
• Leer, registrar y traer evidencia en la libreta o diario con los DATOS que debe incluir la EVIDENCIA.
• Traer anotado cuántas hojas has leído en septiembre.
• Si tienes cupones de COOL THE EARTH, no te olvides de traerlos el lunes.
• Elabora una tabla en tu libreta que especifíque qué comiste el fin de semana. Observa el ejemplo de la tabla. Y responde la pregunta: ¿Cómo puedo mantener mi salud? (El margen será VERDE).

¡Buen fin de semana!

Tarea XXV

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

Entregar la fábula:

• Hoja de máquina (bien hecha, cuenta la presentación) y a MANO.
• Tendrá que llevar una portada con tus datos personales.
• Puedes hacer dibujos.
• Llevar un rotafolio o papel bond cuadriculado (es uno por equipo).
• Leer y registrar.

¡Nos vemos!

Tarea XXIV

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• UNO (Historia): contestar p. 142 a 145.
• Traer 2 mapas mundi con división política y nombres.
• Geografía SEP: leer y subrayar p. 23 a 26.
• Elaborar 5 preguntas (como mínimo) del libro Geografía SEP: p. 23 a 26.
• Traer un diario (de una mano) o una libreta italiana o francesa (chica) para las evidencias lectoras.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

Tarea XXIII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es de Historia y sé que a muchos no les agrada esta materia, pero saben, si no aprendemos del pasado, lo repetiremos en el futuro.

Historia SEP y libreta (margen AZUL):

• Leer y subrayar p. 36 - 37, 39 - 41.
• Contestar el "comprendo y aplico" de la p.41.
• Elaborar un cuadro de doble entrada en el que se explique cómo era la vida en el campo y la ciudad.

Ejemplo:

• Leer y registrar.

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¡FELIZ CUMPLEAÑOS FANNY!

Tarea XXII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

5°A

• UNO (Mate): contestar p. 68
• Historia SEP:
• Leer y subrayar p. 25, 28 a 30.
• Contestar las preguntas de "comprendo y aplico" de la p. 26 (en hoja de máquina).
• Leer y registrar.

5°C

• Historia SEP:
• Leer y subrayar p. 25, 28 a 30.
• Contestar las preguntas de "comprendo y aplico" de la p. 26 (en hoja de máquina).
• Leer y registrar.

¡Nos vemos!

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¡FELIZ CUMPLEAÑOS SAMUEL!

Tarea XXI

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

5°A

1. Matemáticas SEP: contestar p. 37 - 38
2. UNO (Mate): contestar p. 66
3. Contestar actividades de matemáticas (los links para descargar están al final)
4. Descarga el Taller de Matemáticas (sólo para los que aún no lo han hecho)
5. Leer, registrar y traer evidencia.
6. SÓLO PARA LOS QUE LES REVISÉ LA FABULA HOY: Hacer las modificaciones, copiando nuevamente tu fábula en la libreta.

5°C

• UNO (Mate): contestar p. 68 - 69
• Escribir una fábula INVENTADA:
1. Deberá estar en la libreta con el título "Borrador de la fábula" (margen ROJO)
2. Lo mínimo será una hoja (si haces letra grande, entonces será hoja y media).
3. Tendrá título, los protagonistas que sean animales acorde a las característica humana que representa (ejemplo: lobo - astuto, etc.), una moraleja al final de la fábula y escoger el refrán en el que estará basado:
• "Dime con quién andas y te diré quién eres."
• "El que anda con lobos, aullar aprende."
• "Árbol que nace torcido, su tronco jamás endereza."
• (Si escoges otro refrán que esté basado en influencias negativas, recuerda lo que hemos visto en C. Naturales y FCyE.
4. Contestar actividades de matemáticas (los links para descargar están al final)
5. Descarga el Taller de Matemáticas (sólo para los que aún no lo han hecho)
6. Leer, registrar y traer evidencia.

Diagrama de árbol  -->  http://www.mediafire.com/?ou22fzr0oq6zohk
Organización de la información  -->  http://www.mediafire.com/i/?5uibm532t4e4l4d
Taller de Matemáticas I  --> http://www.mediafire.com/?jgj49bru4flvvmt

¡Les deseo un excelente fin de semana!

FERIA DEL LIBRO EN OCTUBRE

Será Conarte invitado especial de la FIL

En el evento participaran 650 editoriales, dentro de las que están Planeta, Santillana, Anagrama, Trillas, entre otras
Andrea Menchaca

Monterrey,  México (22 septiembre 2011).- La 21 edición de la Feria Internacional del Libro Monterrey, que se realizará del 8 al 16 de octubre, tendrá como invitado especial a Conarte.

Carmen Junco, presidenta de Conarte, dijo que se sienten muy halagados por la invitación.

"El Tecnológico de Monterrey y Conarte tienen una misión en común que es la educación en las artes, en la cultura y en la lectura", señaló en entrevista con EL NORTE.

"Estos trabajos compartidos que hacemos para la comunidad nos enorgullece y nos compromete aún más".

El programa de esta edición, llamada "Pasión por la Lectura", incluirá a escritores como Tonya Hurley, autora de los títulos de "Ghostgirl"; Santiago Roncagliolo, Xavier Velasco, Ignacio Solares, Mario Bellatin y Elmer Mendoza.

La reflexión sociopolítica estará a cargo de especialistas como Denise Dresser, León Krauze, Judith Torrea, Carlos Elizondo Mayer-Serra y Jorge Zepeda Patterson.

Dentro del repertorio de Conarte estará el 16 Encuentro Internacional de Escritores, donde participarán autores como Tomás Segovia, Antonio Cisneros, Gustavo Sainz, Mario González Suárez, Julian Herbert, Silvia Tomasa Rivera y Mardonio Carballo.

Miguel Ángel Arreola, director de la FIL, dijo que participarán 650 editoriales, dentro de las que están Planeta, Santillana, Anagrama, Trillas, entre otras.

Además, destacó, Gandhi regresa a la FIL, la cual se realizará en Cintermex.

Mayores informes en www.feriadellibromonterrey.com.mx

GAGA vs BULLYING

Busca Gaga hacer frente contra bullying.

La cantante está devastada por el suicidio de un muchacho de 14 años que sufría de bullying

EL NORTE / Staff

Ciudad de México (22 septiembre 2011).-La cantante Lady Gaga planea sostener un encuentro con el Presidente de Estados Unidos, Barack Obama, con la finalidad de ponerle un alto al bullying.

Y es que la intérprete está impactada por la muerte de Jamey Rodemeyer, de Nueva York, quien a sus 14 años se suicidó el domingo tras años de estar enfrentando bromas sobre su sexualidad, informó Contacmusic.com.

La intérprete desea pedirle al Mandatario la creación de una legislación que considere al bullying, en cualquier edad, un crimen.

"Me encontraré con nuestro Presidente. No pararé de pelear. Esto debe terminar. Nuestra generación tiene el poder de terminarlo", publicó en su cuenta de Twitter.

La intérprete de "Born This Way", quien apoya los derechos de la comunidad gay, escribió sus sentimientos sobre este lamentable hecho.

"Estos últimos días he estado reflexionando, llorando y gritando. Estoy tan enojada, es difícil sentir amor cuando la crueldad le quita la vida a alguien", escribió Gaga.

"Jamey Rodemeyer, de 14 años, se quitó la vida a causa del bullying. El bullying se debe volver ilegal. Es un crimen".

Rodemeyer solía escribir en su blog en internet acerca del continuo bullying que sufría a diario, mismo blog en el que los muchachos que lo molestaban le escribían que era "gay y feo" y lo alentaban a suicidarse.

El sábado en la noche, un día antes de ser encontrado muerto, Rodemeyer escribió en su cuenta de Facebook: "don't forget me when I come crying to heaven's door" (No me olviden cuando llegue llorando a la puerta del cielo), extracto de la canción "The Queen" de Gaga, seguido de un mensaje en el que decía que estaba ansioso de ver a su difunta bisabuela.

Tarea XX

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

5°A

• Hacer el borrador de la fábula partiendo de uno de los siguientes refranes:
• "Dime con quién andas y te diré quién eres."
• "El que anda con lobos, aullar aprende."
• "Árbol que nace torcido, su tronco jamás endereza."
• Leer y registrar.

5°C

• UNO (FCyE): Contestar p. 158 - 159.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

Tarea XIX

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es de Ciencias Naturales, así que el margen es VERDE:

• Investigar y anotar en la libreta: ¿Qué es el bullying?
• Anotar en la libreta los efectos de las siguientes sustancias tóxicas:
• Mariguana
• Cocaína
• Alcohol
• Tabaco
• Pegamento industrial
• UNO: contestar la p. 99
• Leer y registrar.

En este link --> http://www.mediafire.com/?jgj49bru4flvvmt  puedes bajar el TALLER DE MATEMÁTICAS o, por SESWEB --> https://www.sesweb.mx/CookieAuth.dll?GetLogon?curl=Z2F119&reason=0&formdir=5

**NOTA PARA 5°C: Llevar mañana el papel firmado.**

¡Nos vemos mañana!

Tarea XVIII

¡Hola chicos y chicas!

¡Qué plática más interesante tuvimos hoy con el Capitán! Aunque sé que algunos cabecearon no porque estaban dormidos, sino porque cuando estaban de acuerdo con lo que decía, asentían con la cabeza enérgicamente y por supuesto con los ojos cerrados.

En fin, la tarea de hoy es:

• UNO (C. N.): contestar las p. 96 - 97
• Anotar en la libreta los cuadros azules que tienen información de "Los refranes". UNO (Español): p. 31 y 32.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

Tarea XVII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• UNO: contestar p. 34 - 35
• Ciencias Naturales SEP: leer, subrayar y anotar en la libreta las ideas principales. P. 27 a 32

TALLER DE MATEMÁTICAS

http://www.mediafire.com/?jgj49bru4flvvmt

**Se entregará el 17 de octubre, si lo terminas antes de la fecha señalada lo puedes entregar. El documento puede ser impreso y contestado a mano, si no se tiene impresora copiarlo en hojas de máquinas.**

Tarea XVI

¡Hola chicos y chicas!

¿Listos para dar el grito? Hoy fue un día muy divertido.

La tarea de hoy es:

• Para entregar en hoja de máquina a mano:
• Por qué me siento orgulloso/a de ser mexicano/a. (Para entregarme a mí)
• Cómo cuidan y viven los animales de su comunidad. (Para la Fundación Luca)
• UNO:
• Español: contestar p. 30 y 33
• Matemáticas: contestar p. 58 y 59
• Contestar ejercicio/s que están en la libreta y no olvides poner el MARGEN.
• Leer, registrar y traer evidencia para el lunes.

¡Disfruten su puente!

Tarea XV

¡Hola chicos y chicas!

Déjenme decirles que estoy ¡SUPER ORGULLOSA DE USTEDES! Han hecho un proyecto maravilloso y uno de los más pesados del ciclo escolar. Me han encantado sus relatos históricos.

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La tarea de hoy es:

• Investigar y anotar en la libreta (margen ROJO):
• Las fábulas
• ¿Qué son las fábulas?
• ¿Quiénes son los personajes principales en las fábulas?
• ¿Cuál es el propósito de las fábulas?
• Traer una fábula (impresa y pegada o anotada)
• Los refranes
• ¿Qué son los refranes?
• Buscar y anotar 10 refranes con su significado como MÍNIMO.
• Leer y registrar (como TODOS LOS DÍAS).

¡Nos vemos mañana!

Tarea XIV

¡Hola chicos y chicas!

La tarea es:

• Llevar las imágenes de Agustín de Iturbide, Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero.

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¡FELIZ CUMPLEAÑOS KENYA!

Tarea XIII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• Libro UNO: contestar p. 141 (historia)
• Anotar los temas que aparecen en UNO:
• "El uso de las mayúsculas" (pág. 25)
• "Las oraciones tópico y de apoyo" (pág. 26)
• Resolver los ejercicios que tienen en su libreta (margen ROJO)

***NOTA: 5°C: No se les olvide las imágenes de Agustín de Iturbide, Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero.***

¡Nos vemos mañana!

Tarea XII

¡Hola chicos y chicas!

¡Llegó el fin de semana!

La tarea es:

5°A

• Libro UNO (Historia): contestar las páginas 138 a 140.
• Anotar o imprimir (y pegar) en la libreta con margen de color ROJO el ejercicio que estará puesto al final de este post.
• Leer, registrar y traer evidencia.

5°C

• Historia SEP: p. 19 a 22: Buscar y anotar en libreta (margen AZUL) la diferencia entre el Plan de Iguala y la Constitución de 1824 (es decir, qué proponían).
• Libro UNO (Historia): contestar las páginas 136, 137 y 139.
• Anotar o imprimir (y pegar) en la libreta con margen de color ROJO el ejercicio que estará puesto al final de este post.
• Leer, registrar y traer evidencia.

EJERCICIOS DE ESPAÑOL

Instrucciones: Lee lo siguiente y marca los errores, en donde debe ir la MAYÚSCULA con color de madera o pluma roja. Escríbelos de nuevo CORREGIDOS.

1.- cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, mandó a su madre el siguiente telegrama: "mamá, exámenes suspendidos; prepara a papá". y la mamá le contestó a vuelta de correo: "papá preparado; prepárate tú".

2.- queridísimo fernando: sé que has obtenido un éxito muy valioso. ¡enhorabuena! me alegro sinceramente. es un orgullo sentirse amigo de gente como tú. ¡eres un "tío" estupendo!
saludos cariñosos a tu familia.
te abraza fuertemente
manolo.

3.- la historia conserva el nombre de tres caballos famosos:
bucéfalo, caballo de alejandro magno; babieca, del cid campeador; y rocinante, el de don quijote de la mancha.

4.- ya lo dice el refrán: "de dinero y santidad, la mitad de la mitad".
o este otro, también muy bueno: "dime de qué presumes y te diré de qué careces".
moraleja: no te envanezcas ni presumas jamás de nada. si tienes buenas cualidades, la sencillez las agigantará a los ojos de los demás.

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¡Buen fin de semana!

Tarea XI

Hola chicos y chicas

Sorry por subir tan tarde la tarea:

5°A

• Historia SEP: releer p. 19 a 22. Buscar y anotar en la libreta la diferencia entre el Plan de Iguala y la Constitución de 1824.
• Leer y registrar.

5°C

• Historia SEP: anotar y contestar en la libreta el "comprendo y aplico" de la p. 18 (Nota: el título de la actividad es el nombre del tema que aparece en la p. 17) **Lo que dice en el punto 2 sobre comentar con los compañeros, se hará mañana en el salón. Y los puntos 3 y 4 contéstalos y mañana hacemos la lista entre todos.**
• Leer y registrar.

Nos vemos.

Tarea X

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• Libro de Español (SEP): leer, anotar y contestar en la libreta las páginas 9 a la 12.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos!

Tarea IX

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

5°A

• Sistema UNO (Matemáticas): contestar p. 56 - 57
• Historia SEP: leer y subrayar p. 14 - 16. Copiar y contestar p. 15: preguntas a), b), c).
• Leer y registrar.

5°C

• Sistema UNO (Español): contestar p. 20, 22 (ejercicio 3) y 23 (ejercicio 4)
• Historia SEP: Copiar y contestar p. 15: preguntas a), b), c).
• Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

Tarea VIII

¡Hola chicas y chicos!

La tarea es:

5°A

• Terminar del libro de Matemáticas SEP: p. 18 - 19, 9 - 10
• Libro Sistema UNO (Matemáticas): contestar p. 54 - 55
• Leer, registrar y traer evidencia.
• Portada de septiembre: coloreada y pegada.

5°C

• Libro Sistema UNO (Matemáticas): contestar p. 54 - 57
• Leer, registrar y traer evidencia.

¡Buen fin de semana!