Tarea VII

¡Hola chicos y chicas!

Perdón por la tardanza, surgieron problemas técnicos. Pero bueno, aquí estoy.

La tarea de hoy es:

*Libro Sistema UNO: contestar páginas 101 y 103
*Leer y registrar.

Mañana tendrán su examen de diagnóstico, recuerden que no se tiene que estudiar porque es sobre 4to grado. Después nos ponemos las pilas porque tenemos mucho que hacer ^-^.

Ánimo, ya casi es jueves.

Nos vemos.

P.D. ¿Está lloviendo por tu casa?

Tarea VI

¡Hola chicos y chicas!

Hoy fue un buen día de trabajo. Sigan así.

La tarea de hoy es:

• Libro Sistema UNO: contestar páginas 156 - 157 (FCyE)
• Libreta:
• Español: investigar: ¿Qué son los adverbios? / Hacer una lista de adverbios de tiempo.
• Historia: investigar en libros, internet, estampas, etc., "Los primeros años del México Independiente" o "La consumación de la Independencia de México".
• Te paso algunos links de donde podrías sacar la información, si no encuentras lo que buscas puedes hacerlo por otro lado:
• www.laguia2000.com/mexico/primer-imperio-mexicano
• http://sepiensa.org.mx/contenidos/heroinas/heroinas1.html
• http://sepiensa.org.mx/contenidos/l_novo/home/zavala2.html
• http://sepiensa.org.mx/contenidos/l_novo/home/lizardi.html
• www.ninos2010.gob.mx
• www.bicentenario.gob.mx/bdbic
• Leer y registrar (Recuerda que la evidencia solamente me la entregarás los lunes)

Nos vemos mañana.

Tarea V

¡Hola chicos y chicas!

¡Qué rápido se fue la primera semana!

La tarea de hoy es:

• Buscar y anotar en una hoja de máquina las definiciones de los siguientes conceptos: hipófisis, hormona, endocrino, óvulos, trompas de Falopio, endometrio, menstruación, eyaculación, semen. (Las definiciones pueden buscarlas en libros, estampas, internet, etc.)
• Trae evidencia de la lectura el lunes (único día para recoger).
• Leer y registrar.
• Escribir un texto libre (cuento, carta, poema, canción) para los abuelitos (en hoja de máquina).

Les deseo que descansen y que tengan un excelente fin de semana.

¡Cuídense!

Tarea IV

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• Traer estampas del aparato reproductor masculino y femenino.
• Leer y registrar.

¡Ánimo! Ya casi acabamos la primera semana del ciclo.

Por cierto, mañana se pueden llevar la playera del viernes y los jeans.

Nos vemos.

Tarea III

¡Hola chicos y chicas!

Fue muy interesante escuchar algunas autobiografías. Recuerden que hemos empezado un tema de cambios físicos y emocionales. Si tienen dudas también acérquense a sus padres, ellos son los mejores consejeros que pueden existir en el mundo.

La única tarea que llevan es:

• Leer y registrar en el proyecto de lectura.
• Ponerles su nombre a los libros SEP y a los del Sistema UNO.

Cuídense mucho. Nos vemos mañana.

Tarea II

¡Hola chicos y chicas!

¡Qué día tan caluroso! Pero muy productivo. Me encantó como decoraron el reglamento del salón. 5°C, lo haremos mañana con más tiempo para ponerlas en la pared.

La tarea de hoy es:

• Escribir una mini - autobiografía en que abarquen eventos importantes en su vida. Se pueden basar en el título "¿Quién soy y cómo he cambiado?" para escribirlo. Recuerda que es una hoja como mínimo.
• Traer fotos de cuando eras pequeño/a y de actualidad. Pide permiso para pegar fotos en la libreta.
• Investigar en libros, estampas, internet, etc.: ¿Qué es la pubertad? y Cambios físicos y emocionales en la pubertad. Deberá estar anotado en la libreta.
• Leer y registrar en el proyecto lo que leíste. Las evidencias se entregan el lunes. A los que la entregaron antes se los he tomado en cuenta.

**Recuerda que la tarea está enfocada a FCyE, entonces los márgenes deberán estar en color AMARILLO y que no se te olviden los datos: fecha, nombre completo y valor del mes.**

***NOTA: Mañana llevarse: galletas nutritivas, barritas, frutas, etc., para el BREAK que tenemos antes del receso.***

Bueno, ahora sí. Nos vemos mañana.

¡¡No falten con la tarea!!

Tarea I

¡Hola chicos y chicas!

Hoy fue un gran día, al fin nos conocimos y supimos qué debemos esperar en el ciclo escolar. Espero que le echen muchas ganas a todo y recuerden que la actitud lo es todo; si nos levantamos de mal humor y sin ganas de ir a la escuela, nuestro día no será productivo porque tendrán una nube negra con rayos, truenos y relámpagos sobre tu cabeza; pero si en lugar de eso, te levantas con buena disposición el día pasará volando y nos será un gran día.

Bueno, a los de 5°A tienen de tarea:

• Imprimir los documentos que están abajo: proyecto de lectura y evidencia.
• Decorar la portada y poner su respectivo margen: negro.
• Enumerar las hojas.
• Empezar a registrar los 10 minutos (como mínimo) en la hoja de proyecto de lectura. Recuerda que si no tienes el libro de "El diario de...", escoge otro y me lo enseñas mañana.

Los de 5°C tienen de tarea:

• Imprimir los documentos que están abajo: proyecto de lectura y evidencia.
• Empezar a registrar los 10 minutos (como mínimo) en la hoja de proyecto de lectura. Recuerda que si no tienes el libro de "El diario de...", escoge otro y me lo enseñas mañana.

**NOTA: Necesito que a la salida no se vayan para otro lado, los quiero juntos y próximos a la entrada porque secundaria baja unos minutos después y es más difícil hallarlos.**

PRIMER DOCUMENTO: EVIDENCIA DE LECTURA y PROYECTO DE LECTURA.

*Descarga el documento del link que se muestra abajo e imprime.

http://www.mediafire.com/?77b361057y3re2j