Ejercicios para examen bimestral

¡Hola chicos y chicas!

Este archivo les puede ayudar a repasar lo que vieron en clase. Descárguenlo.

http://www.mediafire.com/?xm73zppk80g2dca

¡Suerte!

¡Cumpleaños en diciembre!

Fabiola

6 de diciembre

Nayeli

26 de diciembre

¡¡Felicidades a los cumpleañeros!! (parte II)

Oliver

28 de noviembre

Karla Mendoza

30 de noviembre

¡FELICITACIONES POR SU ESFUERZO!

¡Hola chicos y chicas!

Acabo de recibir un correo de la coordinadora en el que se expresa la opinión de un padre de familia sobre la asamblea del 20 de noviembre. Esto es para ustedes porque fueron los que dieron la cara y representaron todo ¡EXCELENTE! Les reitero lo ORGULLOSA QUE ME SIENTO DE USTEDES porque TODO LO HACEN CON EL CORAZÓN.

"Felicidades a todos los que participaron en esta asamblea.
 Tengo 4 hijos y he asistido a muchas asambleas muy bien hechas en este y otros colegios donde han estudiado mis hijos y sinceramente les comento que esta es la mejor que he visto en todos los aspectos, actuación, escenografía, diálogos, bailables, originalidad, creatividad, etc.
Además fue muy divertida y me pareció correcto que se mencionara algo así como que cada quien hiciera su propio juicio de la participación de cada uno de los personajes de la historia y no se presentaran como "los buenos y los malos". De verdad, esta fue una asamblea que disfruté mucho."

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¿Qué les parece el comentario?

¡Felicidades a los cumpleañeros!

Alán

10 de noviembre

Ana & Tadeo

23 de noviembre

Karla Puente

24 de noviembre







AVISO PARA LOS QUE NO ENTREGARON LA LEYENDA

Para los que no entregaron la leyenda el viernes, se la pueden dar a miss Yatzeny.

Tarea #18

¡Hola chicos y chicas!

Les agradezco muchísimo todo lo que hicieron por mí. Me siento muy emocionada al saber que tengo unos niños y niñas que me cuidan y se preocupan para que Astrid y yo estemos muy bien. Gracias por todos los regalos que le hicieron a Astrid y como dijo Oliver "son regalos invaluables" porque están hechos con el corazón.

Por cierto, no les alcancé a decir pero... ¿Cómo sabían que he tenido muchas ganas de comer tostadas? Y no se diga de la fruta ¡qué delicia! Y el super ¡pastel! ¡Mil, mil gracias! ¡Qué detallazo!

Quiero que sepan que los voy a extrañar mucho y que no vaya el martes, me estresa y desespera no estar con ustedes. De nuevo les digo ¡Mil gracias por todo! ¡Los quiero mucho!

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Ahora sí, tengo que entrar en materia académica.

La tarea de hoy es:

*UNO (Mate): p. 52 a 53
*Matemáticas (SEP): p. 48 - 49
                                 p. 90 - 91
*Presentar en línea el 2ndo bimestre  www.monitorescolar.com/magisterial/
                                                      - Proyecto I (Español)
                                                      - Lección 1 y 2 (Matemáticas)
                                                      - Tema 1 (Ciencias Naturales)
*Leer, registrar y evidencia.

5°A: Deberán contestar UNO (Español): 29 y 30.

¡Cuídense mucho y disfruten su fin de semana!

¡Besos y abrazos!

P.D. Estén atentos porque de vez en cuando subiré cosas para que descarguen y practiquen.

Tarea #17

¡Hola chicos y chicas!

¡FELICIDADES! ¡LA ASAMBLEA LES QUEDÓ SUPER BIEN! ¡¡Se lucieron!!

La tarea de hoy es:

*Re-inventar una leyenda (puedes escoger la que más te guste y cambiar el desarrollo y el final). La leyenda se entregará tomando en cuenta los siguientes aspectos:
- Se entregará en hoja de máquina y a mano.
- Podrás hacer dibujos.
 - Deberá tener portada (con tus datos).
*UNO (Habilidades): p. 42 a 45.
*Leer y registrar.

¡Ánimo! Ya queda poco para el puente... ¡¡YEIIII!

¡Nos vemos!

Tarea #16

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

*Libreta: Pedir en casa que les cuenten una leyenda y después de escucharla, ustedes la anotarán como mejor la recuerden (no se vale copiar de un libro, internet o que te la dicten). El punto es ver que a través de la expresión oral, las leyendas varían.
*Mañana llevar el vestuario puesto.

¡Nos vemos!

Tarea #15

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

*UNO (Historia): contestar de la p. 130 a 133.
*Leer y registrar.

¡Nos vemos!

Tarea #14

¡Hola chicos y chicas!

¡Felicidades a los spellers!

La tarea de hoy es:

*UNO (Historia): contestar p. 127 (solamente el ejercicio #6).
                                          p. 128 y 129

Recuerden 5°C mañana ropa libre... ¡PERO! Hay que echarle más ganas como lo han estado haciendo y eso lo digo por ambos 5tos.

¡Nos vemos!

Tarea #13

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

*Historia SEP: p. 58 y 60: contestar en la libreta el "comprendo y aplico". (Aclaración del mapa mental que aparece en la p. 60: deberá llenarse con la información del tema "Guerra de Reforma".
*Leer, registrar y traer evidencia.

*Descargar el Taller de Matemáticas #2  http://www.mediafire.com/?26l3b3pxmwx19cc

¡Buen fin de semana!

Tarea #12

¡Hola chicos y chicas!

La tarea del hoy es:

*Historia SEP p. 57 a 64: leer, subrayar y anotar las ideas más importantes de cada tema.
*Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

Tarea #9

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

*Investigar: ¿qué es una leyenda?
*Traer una leyenda.
*Leer, registrar y traer evidencia.

5°C: Aprenderse la poesía que está en su libreta.

¡Buen fin de semana!

Tarea #8

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

*Para los equipos que terminaron y les dije que ya podían avanzar deberán: entregar el trabajo en una hoja de máquina (bien hecha, no chueca ni errores ortográficos) a mano; portada con datos personales (es individual), anotar fichas bibliográficas (es decir, de donde conseguiste la información).
*Traer mañana bebida (NO SODA) para comer con el pan de muerto que compartiremos.
*Leer y registrar (aunque no te lo ponga en el pizarrón sabes muy bien que es de todos los días). Para los que no han leído: AMIGO SE ESCRIBE CON H, les recomiendo que lo hagan porque tendremos casi a finales de noviembre una visita muy especial que se relaciona con ese libro.

¡Nos vemos!

Tarea #7

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

*UNO (Historia): contestar p. 124 - 126
*Investigar y escribir en la libreta las respuestas a las preguntas que hiciste con el tema que te tocó. La información no la sacarás de los libros SEP ni UNO. Deberás anotar la ficha bibliográfica de donde obtengas la información. (Abajo están las imágenes de las fichas bibliográficas, te recomiendo que las pongas en un documento word y las tengas en tu libreta, acomódalas para que te quepan varias en una hoja).
*Leer y registrar.
*Descargar el Taller de Matemáticas #2  http://www.mediafire.com/?26l3b3pxmwx19cc
*Descargar el Proyecto de lectura de noviembre:  http://www.mediafire.com/?yi2ahe5xmrir05v
*Jueves 3 de noviembre la salida es temprano debido a CONSEJO TÉCNICO.

¡Disfruten su día de descanso para pasarlo en FAMILIA!

P.D. Necesito saber el jueves quiénes no pueden comer pan de muerto.

Tarea #6

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

*Historia (SEP): p. 52 a 56: leer, subrayar y contestar las siguientes preguntas en la libreta:
- ¿Cuáles eran las diferencias entre conservadores y liberales?
- ¿Contra quién se proclamó el Plan de Ayutla? ¿Qué se reclamaba en él? ¿Por qué?
*Descargar el Taller de Matemáticas #2  http://www.mediafire.com/?26l3b3pxmwx19cc
*Descargar el Proyecto de lectura de noviembre:  http://www.mediafire.com/?yi2ahe5xmrir05v
*Leer y registrar.
*Traer el número de páginas leídas en el mes de octubre.
*Pintar la portada de noviembre.

¡Nos vemos!

Tarea #5

¡Hola chicos y chicas!

¡Por fin podemos usar suéter!

La tarea de hoy es:

5°A
*UNO (C. Naturales): p. 86 (ejercicio 4); p. 87 (mira el recorrido) y p. 88.
*UNO (Geografía): p. 112 - 114
*Leer, registrar y traer evidencia.
*Contestar quiz: Proyecto 3 (Español) y Lección 3 (Matemáticas) <--- se me olvidó anotarlo en el salón.
*Traer un mapa: planisferio.

5°C
*UNO (Geografía): p. 112 - 114
*Leer, registrar y traer evidencia.
*Contestar quiz: Proyecto 3 (Español) y Lección 3 (Matemáticas) <--- se me olvidó anotarlo en el salón.
*Traer un mapa: planisferio.

¡Buen fin de semana!

Tarea #4

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

*UNO: Español p. 23 (ejercicio 6) --- 5°A
            C. Naturales p. 84 - 85  --- 5°A
            C. Naturales p. 85 - 86 (solamente el ejercicio 4) y 88 --- 5°C
*Geografía (SEP): p. 55 - 59. Leer y anotar en la libreta "La clasificación de los climas" y "Factores que modifican el clima".
*Contestar quiz en línea: Proyecto 2 (Español) y Lección 2 (Matemáticas).
*Leer y registrar.
***5°A: llevar las preguntas en hoja de máquina tamaño carta, bien hecho.***

¡Nos vemos!

Tarea #3

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

*Leer y subrayar ideas principales y palabras o conceptos claves de lo que te tocó.
*Elaborar 5 preguntas (mínimo) con las palabras clave y ponlas en la LIBRETA con el margen que le corresponde a tu asignatura o materia.
*Contestar quiz el día de hoy: Proyecto 1 (Español) y Lección 1 (Matemáticas)
****Nota: para acceder a la página dale click al siguiente link: www.monitorescolar.com/magisterial
y otra cosa te explico de nuevo cuál es tu USUARIO Y CONTRASEÑA. En el papelito que te di primero aparece tu número de lista, despúes tu nombre, en seguida tu CONSTRASEÑA O PASSWORD (es el que empieza con 5A o 5C) y al final tu USUARIO (solo son números).****

*Leer y registrar.

Te subo el archivo de usuario y contraseña en SESWEB.

5°C: Avisen lo del vestuario en su casa para que lo consigan a más tardar el 10 de noviembre (para tener una semana sin presiones ni preocupaciones antes de la asamblea). Y otra cosa, empiecen a llevar el dinero del convivio para dárselo a la mamá de Hadassa (MAMÁ COORDINADORA).

¡Nos vemos!

Tarea #2

¡Hola holita!

La tarea de hoy es:

*Llevar un mapa de la República Méxicana en blanco y negro, sin nombres ni división política.
*Leer y registrar

¡Nos vemos mañana!

¡Arrancando con el 2ndo bimestre! - Tarea #1

¿Quién dijo que las segundas partes son malas?

¡Mentira!

Ha llegado el 2ndo bimestre y promete ser muy ¡interesante!



¡Hola chicos y chicas!

La primera tarea del bimestre es:

• Hacer una portada o separador del 2ndo bimestre (la portada es casi libre porque NO me gustaría que hicieran una enfocada a la violencia)
• Ciencias Naturales (SEP): leer, subrayar y anotar ideas principales (NO RESUMEN) de las p. 51 a 55. OJO: si decides no subrayar mucho porque no quieres anotar, ese no es el punto, tampoco quiero que me anotes TODO, solo lo que consideres MUY IMPORTANTE.
• Leer y registrar.
• Llevar el uniforme deportivo para la foto.

LINK para el libro de C. Naturales en línea: http://issuu.com/sbasica/docs/ab-cn-5-baja1

¡Nos vemos mañana!

ESPAÑOL y FCYE

¡Hola chicos y chicas!

Espero que les hayan entregado las copias que saqué para ustedes. A lo mejor alguno de ustedes ya las habían impreso pero no me quise arriesgar y saqué para todos. Son las de matemáticas. Péguenlas en la libreta, LEAN y traten de COMPRENDER para RESOLVER los ejercicios. Son muy sencillos los ejercicios porque se utilizan fórmulas y solo hay que poner los datos que nos dan en el lugar adecuado de nuestra fórmula a utilizar.

Espero que también les hayan dicho que tenían que llevarse el LIBRO DE ESPAÑOL SEP y LIBRETA AMARILLA. Si se le olvidó a alguién te pondré el enlace para que lo puedas ver en línea. RECUERDA que hemos hecho definiciones en los post - it, eso te ayudará a tener para estudiar.

En FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, sé que no tenemos el libro, solo hay 20 y la verdad es que sería injusto solo repartir a algunos y a los demás nada. Entonces, lo que hice es que te puse las hojas como imagen para que puedas guardarlas, están subrayadas con amarillo ideas principales, pero NO TE OLVIDES que SIEMPRE DE LOS SIEMPRE ES MEJOR LEER TODO.

Link del libro de ESPAÑOL SEP en línea: http://issuu.com/sbasica/docs/ab-esp-5-baja1
Link del librlo de FCYE SEP en línea: http://issuu.com/sbasica/docs/ab-fcye-5-baja1

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PÁGINAS DEL LIBRO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DEL BLOQUE I están para descargar en el siguiente link --->   http://www.mediafire.com/?2ruii2lkyqbpky4

¡Cuídense mucho!

P.D. Trataré de subir las imágenes luego porque la conexión de internet no me ayuda.

Áreas y perímetros

¡Hola chicos y chicas!

Les envío teoría y ejercicios sobre áreas y perímetros, lean y traten de resolver los ejercicios. Trate de encontrarles información muy gráfica con ejemplos. Me muero de ganas por estar en la escuela con ustedes.

 áreas y perímetros  -->  http://www.mediafire.com/?iqh7poexi9nemzq

tipos de triángulos  -->  http://www.mediafire.com/?y38e566f8q7tuaa

ejercicios  -->  http://www.mediafire.com/?6qkbgn7j4ub7h18

Si tienen dudas pregunten por aquí, estaré al pendiente.

Avísen a sus compañeros sobre lo que acabo de poner.

¡Abrazos fuertes!

¡Los extraño!

¡Hola chicos y chicas!

¡Ya vi sus cartitas! ¡Mil gracias por sus buenos deseos!

Lamento no haberles dicho antes de mi condición. Todavía no tengo a mi hija, eso será hasta finales de diciembre. Este ingreso al hospital es porque me encontraron la presión arterial alta y eso es peligroso para las dos porque no sabían si era por el estrés o por otra causa. Por eso estuve en observación, querían descartar que fuera algo grave, sin embargo, los doctores me pidieron descansar unos días más, por tanto, el lunes estaría con ustedes.

Sé que teníamos planes para esta semana, pero no se preocupen ya los resolveremos de la mejor manera. Lo único que deberán hacer es echarle muchas ganas y portarse bien como siempre lo han hecho.

¡Los echo mucho de menos! No verlos me ha quitado el sueño x_x

¡Les mando abrazos muy pero muy fuertes!

Tarea XXX

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• UNO (Geog): contestar p. 116 a 120
• Anotar definición de los movimientos de la Tierra: nutación y precesión (en la libreta).
• Historia SEP: p. 31 a 35, leer y subrayar. http://issuu.com/sbasica/docs/ab-hist-5-baja2 (libro en línea, por si no te lo llevaste tendrás que poner las ideas principales en la libreta).
• Llevar una cartulina por equipo.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

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¡FELIZ CUMPLEAÑOS ZYANYA!

Tarea XXIX

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• Geografía SEP: p. 11 a 21, leer y subrayar.
• Geografía SEP: p. 11 contestar la actividad.
• Leer y registrar.
• Mañana salida temprano: 1:00 pm

¡Nos vemos!

P.D. Zyanya no te puedes quejar del regalote que te dan al salir temprano en tu cumple :-D

Tarea XXVIII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• UNO (Ciencias Naturales): p. 92 - 93
• Traer una revista o un periódico donde aparezcan anuncios publicitarios y los puedas recortar.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos!

Tarea XXVII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es bastante, sí, pero es con fin de tener el tiempo para ver la película "Por amor a Nancy", así que, ¡ánimo!

• Pintar la portada de octubre.
• UNO (Geografía): p. 125 - 126 ---> 5°A
• p. 126 - 127---> 5°C
• Pegar y pintar uno de los mapas que te había pedido los continentes con los siguientes colores:
• ROJO - AMERICA
• AZUL - EUROPA
• VERDE - AFRICA
• AMARILLO - ASIA
• MORADO - OCEANÍA
• CIENCIAS NATURALES SEP: p. 11 a 25:
• Leer, subrayar y anotar concepto y definición (en la libreta) de lo siguiente:
• alimentación
• dieta
• nutrición
• nutrimentos
• proteínas
• carbohidratos
• grasas o lípidos
• minerales y vitaminas
• sobrepeso y obesidad
• desnutrición
• anorexia nerviosa
• bulimia
• Leer y registrar.

Tarea XXVI

¡Hola chicos y chicas!

¡Por fin viernes y con un clima agradable! Estuvo muy buena la activación, ¿verdad? Los vi muy entusiasmados y con buen ritmo.

La tarea de hoy es:

• Contestar las preguntas de Geografía que están en la libreta. Las respuestas la sacarás del ATLAS UNIVERSAL que encontrará en el siguiente link --> http://issuu.com/sbasica/docs/atlasgeografia-baja Puedes leerlo en línea, solo tendrás que darle click para que te lo ponga en pantalla completa y luego otro click para puedas verlo más grande. Las respuestas las encontrarás en las p. 15 a la 18.
• Imprimir el nuevo proyecto de lectura: OCTUBRE. Descárgalo aquí -->  http://www.mediafire.com/?0rrlmjhzvmj28sa
• Leer, registrar y traer evidencia en la libreta o diario con los DATOS que debe incluir la EVIDENCIA.
• Traer anotado cuántas hojas has leído en septiembre.
• Si tienes cupones de COOL THE EARTH, no te olvides de traerlos el lunes.
• Elabora una tabla en tu libreta que especifíque qué comiste el fin de semana. Observa el ejemplo de la tabla. Y responde la pregunta: ¿Cómo puedo mantener mi salud? (El margen será VERDE).

¡Buen fin de semana!

Tarea XXV

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

Entregar la fábula:

• Hoja de máquina (bien hecha, cuenta la presentación) y a MANO.
• Tendrá que llevar una portada con tus datos personales.
• Puedes hacer dibujos.
• Llevar un rotafolio o papel bond cuadriculado (es uno por equipo).
• Leer y registrar.

¡Nos vemos!

Tarea XXIV

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• UNO (Historia): contestar p. 142 a 145.
• Traer 2 mapas mundi con división política y nombres.
• Geografía SEP: leer y subrayar p. 23 a 26.
• Elaborar 5 preguntas (como mínimo) del libro Geografía SEP: p. 23 a 26.
• Traer un diario (de una mano) o una libreta italiana o francesa (chica) para las evidencias lectoras.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

Tarea XXIII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es de Historia y sé que a muchos no les agrada esta materia, pero saben, si no aprendemos del pasado, lo repetiremos en el futuro.

Historia SEP y libreta (margen AZUL):

• Leer y subrayar p. 36 - 37, 39 - 41.
• Contestar el "comprendo y aplico" de la p.41.
• Elaborar un cuadro de doble entrada en el que se explique cómo era la vida en el campo y la ciudad.

Ejemplo:

• Leer y registrar.

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¡FELIZ CUMPLEAÑOS FANNY!

Tarea XXII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

5°A

• UNO (Mate): contestar p. 68
• Historia SEP:
• Leer y subrayar p. 25, 28 a 30.
• Contestar las preguntas de "comprendo y aplico" de la p. 26 (en hoja de máquina).
• Leer y registrar.

5°C

• Historia SEP:
• Leer y subrayar p. 25, 28 a 30.
• Contestar las preguntas de "comprendo y aplico" de la p. 26 (en hoja de máquina).
• Leer y registrar.

¡Nos vemos!

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¡FELIZ CUMPLEAÑOS SAMUEL!

Tarea XXI

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

5°A

1. Matemáticas SEP: contestar p. 37 - 38
2. UNO (Mate): contestar p. 66
3. Contestar actividades de matemáticas (los links para descargar están al final)
4. Descarga el Taller de Matemáticas (sólo para los que aún no lo han hecho)
5. Leer, registrar y traer evidencia.
6. SÓLO PARA LOS QUE LES REVISÉ LA FABULA HOY: Hacer las modificaciones, copiando nuevamente tu fábula en la libreta.

5°C

• UNO (Mate): contestar p. 68 - 69
• Escribir una fábula INVENTADA:
1. Deberá estar en la libreta con el título "Borrador de la fábula" (margen ROJO)
2. Lo mínimo será una hoja (si haces letra grande, entonces será hoja y media).
3. Tendrá título, los protagonistas que sean animales acorde a las característica humana que representa (ejemplo: lobo - astuto, etc.), una moraleja al final de la fábula y escoger el refrán en el que estará basado:
• "Dime con quién andas y te diré quién eres."
• "El que anda con lobos, aullar aprende."
• "Árbol que nace torcido, su tronco jamás endereza."
• (Si escoges otro refrán que esté basado en influencias negativas, recuerda lo que hemos visto en C. Naturales y FCyE.
4. Contestar actividades de matemáticas (los links para descargar están al final)
5. Descarga el Taller de Matemáticas (sólo para los que aún no lo han hecho)
6. Leer, registrar y traer evidencia.

Diagrama de árbol  -->  http://www.mediafire.com/?ou22fzr0oq6zohk
Organización de la información  -->  http://www.mediafire.com/i/?5uibm532t4e4l4d
Taller de Matemáticas I  --> http://www.mediafire.com/?jgj49bru4flvvmt

¡Les deseo un excelente fin de semana!

FERIA DEL LIBRO EN OCTUBRE

Será Conarte invitado especial de la FIL

En el evento participaran 650 editoriales, dentro de las que están Planeta, Santillana, Anagrama, Trillas, entre otras
Andrea Menchaca

Monterrey,  México (22 septiembre 2011).- La 21 edición de la Feria Internacional del Libro Monterrey, que se realizará del 8 al 16 de octubre, tendrá como invitado especial a Conarte.

Carmen Junco, presidenta de Conarte, dijo que se sienten muy halagados por la invitación.

"El Tecnológico de Monterrey y Conarte tienen una misión en común que es la educación en las artes, en la cultura y en la lectura", señaló en entrevista con EL NORTE.

"Estos trabajos compartidos que hacemos para la comunidad nos enorgullece y nos compromete aún más".

El programa de esta edición, llamada "Pasión por la Lectura", incluirá a escritores como Tonya Hurley, autora de los títulos de "Ghostgirl"; Santiago Roncagliolo, Xavier Velasco, Ignacio Solares, Mario Bellatin y Elmer Mendoza.

La reflexión sociopolítica estará a cargo de especialistas como Denise Dresser, León Krauze, Judith Torrea, Carlos Elizondo Mayer-Serra y Jorge Zepeda Patterson.

Dentro del repertorio de Conarte estará el 16 Encuentro Internacional de Escritores, donde participarán autores como Tomás Segovia, Antonio Cisneros, Gustavo Sainz, Mario González Suárez, Julian Herbert, Silvia Tomasa Rivera y Mardonio Carballo.

Miguel Ángel Arreola, director de la FIL, dijo que participarán 650 editoriales, dentro de las que están Planeta, Santillana, Anagrama, Trillas, entre otras.

Además, destacó, Gandhi regresa a la FIL, la cual se realizará en Cintermex.

Mayores informes en www.feriadellibromonterrey.com.mx

GAGA vs BULLYING

Busca Gaga hacer frente contra bullying.

La cantante está devastada por el suicidio de un muchacho de 14 años que sufría de bullying

EL NORTE / Staff

Ciudad de México (22 septiembre 2011).-La cantante Lady Gaga planea sostener un encuentro con el Presidente de Estados Unidos, Barack Obama, con la finalidad de ponerle un alto al bullying.

Y es que la intérprete está impactada por la muerte de Jamey Rodemeyer, de Nueva York, quien a sus 14 años se suicidó el domingo tras años de estar enfrentando bromas sobre su sexualidad, informó Contacmusic.com.

La intérprete desea pedirle al Mandatario la creación de una legislación que considere al bullying, en cualquier edad, un crimen.

"Me encontraré con nuestro Presidente. No pararé de pelear. Esto debe terminar. Nuestra generación tiene el poder de terminarlo", publicó en su cuenta de Twitter.

La intérprete de "Born This Way", quien apoya los derechos de la comunidad gay, escribió sus sentimientos sobre este lamentable hecho.

"Estos últimos días he estado reflexionando, llorando y gritando. Estoy tan enojada, es difícil sentir amor cuando la crueldad le quita la vida a alguien", escribió Gaga.

"Jamey Rodemeyer, de 14 años, se quitó la vida a causa del bullying. El bullying se debe volver ilegal. Es un crimen".

Rodemeyer solía escribir en su blog en internet acerca del continuo bullying que sufría a diario, mismo blog en el que los muchachos que lo molestaban le escribían que era "gay y feo" y lo alentaban a suicidarse.

El sábado en la noche, un día antes de ser encontrado muerto, Rodemeyer escribió en su cuenta de Facebook: "don't forget me when I come crying to heaven's door" (No me olviden cuando llegue llorando a la puerta del cielo), extracto de la canción "The Queen" de Gaga, seguido de un mensaje en el que decía que estaba ansioso de ver a su difunta bisabuela.

Tarea XX

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

5°A

• Hacer el borrador de la fábula partiendo de uno de los siguientes refranes:
• "Dime con quién andas y te diré quién eres."
• "El que anda con lobos, aullar aprende."
• "Árbol que nace torcido, su tronco jamás endereza."
• Leer y registrar.

5°C

• UNO (FCyE): Contestar p. 158 - 159.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

Tarea XIX

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es de Ciencias Naturales, así que el margen es VERDE:

• Investigar y anotar en la libreta: ¿Qué es el bullying?
• Anotar en la libreta los efectos de las siguientes sustancias tóxicas:
• Mariguana
• Cocaína
• Alcohol
• Tabaco
• Pegamento industrial
• UNO: contestar la p. 99
• Leer y registrar.

En este link --> http://www.mediafire.com/?jgj49bru4flvvmt  puedes bajar el TALLER DE MATEMÁTICAS o, por SESWEB --> https://www.sesweb.mx/CookieAuth.dll?GetLogon?curl=Z2F119&reason=0&formdir=5

**NOTA PARA 5°C: Llevar mañana el papel firmado.**

¡Nos vemos mañana!

Tarea XVIII

¡Hola chicos y chicas!

¡Qué plática más interesante tuvimos hoy con el Capitán! Aunque sé que algunos cabecearon no porque estaban dormidos, sino porque cuando estaban de acuerdo con lo que decía, asentían con la cabeza enérgicamente y por supuesto con los ojos cerrados.

En fin, la tarea de hoy es:

• UNO (C. N.): contestar las p. 96 - 97
• Anotar en la libreta los cuadros azules que tienen información de "Los refranes". UNO (Español): p. 31 y 32.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

Tarea XVII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• UNO: contestar p. 34 - 35
• Ciencias Naturales SEP: leer, subrayar y anotar en la libreta las ideas principales. P. 27 a 32

TALLER DE MATEMÁTICAS

http://www.mediafire.com/?jgj49bru4flvvmt

**Se entregará el 17 de octubre, si lo terminas antes de la fecha señalada lo puedes entregar. El documento puede ser impreso y contestado a mano, si no se tiene impresora copiarlo en hojas de máquinas.**

Tarea XVI

¡Hola chicos y chicas!

¿Listos para dar el grito? Hoy fue un día muy divertido.

La tarea de hoy es:

• Para entregar en hoja de máquina a mano:
• Por qué me siento orgulloso/a de ser mexicano/a. (Para entregarme a mí)
• Cómo cuidan y viven los animales de su comunidad. (Para la Fundación Luca)
• UNO:
• Español: contestar p. 30 y 33
• Matemáticas: contestar p. 58 y 59
• Contestar ejercicio/s que están en la libreta y no olvides poner el MARGEN.
• Leer, registrar y traer evidencia para el lunes.

¡Disfruten su puente!

Tarea XV

¡Hola chicos y chicas!

Déjenme decirles que estoy ¡SUPER ORGULLOSA DE USTEDES! Han hecho un proyecto maravilloso y uno de los más pesados del ciclo escolar. Me han encantado sus relatos históricos.

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La tarea de hoy es:

• Investigar y anotar en la libreta (margen ROJO):
• Las fábulas
• ¿Qué son las fábulas?
• ¿Quiénes son los personajes principales en las fábulas?
• ¿Cuál es el propósito de las fábulas?
• Traer una fábula (impresa y pegada o anotada)
• Los refranes
• ¿Qué son los refranes?
• Buscar y anotar 10 refranes con su significado como MÍNIMO.
• Leer y registrar (como TODOS LOS DÍAS).

¡Nos vemos mañana!

Tarea XIV

¡Hola chicos y chicas!

La tarea es:

• Llevar las imágenes de Agustín de Iturbide, Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero.

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¡FELIZ CUMPLEAÑOS KENYA!

Tarea XIII

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• Libro UNO: contestar p. 141 (historia)
• Anotar los temas que aparecen en UNO:
• "El uso de las mayúsculas" (pág. 25)
• "Las oraciones tópico y de apoyo" (pág. 26)
• Resolver los ejercicios que tienen en su libreta (margen ROJO)

***NOTA: 5°C: No se les olvide las imágenes de Agustín de Iturbide, Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero.***

¡Nos vemos mañana!

Tarea XII

¡Hola chicos y chicas!

¡Llegó el fin de semana!

La tarea es:

5°A

• Libro UNO (Historia): contestar las páginas 138 a 140.
• Anotar o imprimir (y pegar) en la libreta con margen de color ROJO el ejercicio que estará puesto al final de este post.
• Leer, registrar y traer evidencia.

5°C

• Historia SEP: p. 19 a 22: Buscar y anotar en libreta (margen AZUL) la diferencia entre el Plan de Iguala y la Constitución de 1824 (es decir, qué proponían).
• Libro UNO (Historia): contestar las páginas 136, 137 y 139.
• Anotar o imprimir (y pegar) en la libreta con margen de color ROJO el ejercicio que estará puesto al final de este post.
• Leer, registrar y traer evidencia.

EJERCICIOS DE ESPAÑOL

Instrucciones: Lee lo siguiente y marca los errores, en donde debe ir la MAYÚSCULA con color de madera o pluma roja. Escríbelos de nuevo CORREGIDOS.

1.- cuentan que un mal estudiante, interno en un colegio de la capital, mandó a su madre el siguiente telegrama: "mamá, exámenes suspendidos; prepara a papá". y la mamá le contestó a vuelta de correo: "papá preparado; prepárate tú".

2.- queridísimo fernando: sé que has obtenido un éxito muy valioso. ¡enhorabuena! me alegro sinceramente. es un orgullo sentirse amigo de gente como tú. ¡eres un "tío" estupendo!
saludos cariñosos a tu familia.
te abraza fuertemente
manolo.

3.- la historia conserva el nombre de tres caballos famosos:
bucéfalo, caballo de alejandro magno; babieca, del cid campeador; y rocinante, el de don quijote de la mancha.

4.- ya lo dice el refrán: "de dinero y santidad, la mitad de la mitad".
o este otro, también muy bueno: "dime de qué presumes y te diré de qué careces".
moraleja: no te envanezcas ni presumas jamás de nada. si tienes buenas cualidades, la sencillez las agigantará a los ojos de los demás.

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¡Buen fin de semana!

Tarea XI

Hola chicos y chicas

Sorry por subir tan tarde la tarea:

5°A

• Historia SEP: releer p. 19 a 22. Buscar y anotar en la libreta la diferencia entre el Plan de Iguala y la Constitución de 1824.
• Leer y registrar.

5°C

• Historia SEP: anotar y contestar en la libreta el "comprendo y aplico" de la p. 18 (Nota: el título de la actividad es el nombre del tema que aparece en la p. 17) **Lo que dice en el punto 2 sobre comentar con los compañeros, se hará mañana en el salón. Y los puntos 3 y 4 contéstalos y mañana hacemos la lista entre todos.**
• Leer y registrar.

Nos vemos.

Tarea X

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• Libro de Español (SEP): leer, anotar y contestar en la libreta las páginas 9 a la 12.
• Leer y registrar.

¡Nos vemos!

Tarea IX

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

5°A

• Sistema UNO (Matemáticas): contestar p. 56 - 57
• Historia SEP: leer y subrayar p. 14 - 16. Copiar y contestar p. 15: preguntas a), b), c).
• Leer y registrar.

5°C

• Sistema UNO (Español): contestar p. 20, 22 (ejercicio 3) y 23 (ejercicio 4)
• Historia SEP: Copiar y contestar p. 15: preguntas a), b), c).
• Leer y registrar.

¡Nos vemos mañana!

Tarea VIII

¡Hola chicas y chicos!

La tarea es:

5°A

• Terminar del libro de Matemáticas SEP: p. 18 - 19, 9 - 10
• Libro Sistema UNO (Matemáticas): contestar p. 54 - 55
• Leer, registrar y traer evidencia.
• Portada de septiembre: coloreada y pegada.

5°C

• Libro Sistema UNO (Matemáticas): contestar p. 54 - 57
• Leer, registrar y traer evidencia.

¡Buen fin de semana!

Tarea VII

¡Hola chicos y chicas!

Perdón por la tardanza, surgieron problemas técnicos. Pero bueno, aquí estoy.

La tarea de hoy es:

*Libro Sistema UNO: contestar páginas 101 y 103
*Leer y registrar.

Mañana tendrán su examen de diagnóstico, recuerden que no se tiene que estudiar porque es sobre 4to grado. Después nos ponemos las pilas porque tenemos mucho que hacer ^-^.

Ánimo, ya casi es jueves.

Nos vemos.

P.D. ¿Está lloviendo por tu casa?

Tarea VI

¡Hola chicos y chicas!

Hoy fue un buen día de trabajo. Sigan así.

La tarea de hoy es:

• Libro Sistema UNO: contestar páginas 156 - 157 (FCyE)
• Libreta:
• Español: investigar: ¿Qué son los adverbios? / Hacer una lista de adverbios de tiempo.
• Historia: investigar en libros, internet, estampas, etc., "Los primeros años del México Independiente" o "La consumación de la Independencia de México".
• Te paso algunos links de donde podrías sacar la información, si no encuentras lo que buscas puedes hacerlo por otro lado:
• www.laguia2000.com/mexico/primer-imperio-mexicano
• http://sepiensa.org.mx/contenidos/heroinas/heroinas1.html
• http://sepiensa.org.mx/contenidos/l_novo/home/zavala2.html
• http://sepiensa.org.mx/contenidos/l_novo/home/lizardi.html
• www.ninos2010.gob.mx
• www.bicentenario.gob.mx/bdbic
• Leer y registrar (Recuerda que la evidencia solamente me la entregarás los lunes)

Nos vemos mañana.

Tarea V

¡Hola chicos y chicas!

¡Qué rápido se fue la primera semana!

La tarea de hoy es:

• Buscar y anotar en una hoja de máquina las definiciones de los siguientes conceptos: hipófisis, hormona, endocrino, óvulos, trompas de Falopio, endometrio, menstruación, eyaculación, semen. (Las definiciones pueden buscarlas en libros, estampas, internet, etc.)
• Trae evidencia de la lectura el lunes (único día para recoger).
• Leer y registrar.
• Escribir un texto libre (cuento, carta, poema, canción) para los abuelitos (en hoja de máquina).

Les deseo que descansen y que tengan un excelente fin de semana.

¡Cuídense!

Tarea IV

¡Hola chicos y chicas!

La tarea de hoy es:

• Traer estampas del aparato reproductor masculino y femenino.
• Leer y registrar.

¡Ánimo! Ya casi acabamos la primera semana del ciclo.

Por cierto, mañana se pueden llevar la playera del viernes y los jeans.

Nos vemos.

Tarea III

¡Hola chicos y chicas!

Fue muy interesante escuchar algunas autobiografías. Recuerden que hemos empezado un tema de cambios físicos y emocionales. Si tienen dudas también acérquense a sus padres, ellos son los mejores consejeros que pueden existir en el mundo.

La única tarea que llevan es:

• Leer y registrar en el proyecto de lectura.
• Ponerles su nombre a los libros SEP y a los del Sistema UNO.

Cuídense mucho. Nos vemos mañana.

Tarea II

¡Hola chicos y chicas!

¡Qué día tan caluroso! Pero muy productivo. Me encantó como decoraron el reglamento del salón. 5°C, lo haremos mañana con más tiempo para ponerlas en la pared.

La tarea de hoy es:

• Escribir una mini - autobiografía en que abarquen eventos importantes en su vida. Se pueden basar en el título "¿Quién soy y cómo he cambiado?" para escribirlo. Recuerda que es una hoja como mínimo.
• Traer fotos de cuando eras pequeño/a y de actualidad. Pide permiso para pegar fotos en la libreta.
• Investigar en libros, estampas, internet, etc.: ¿Qué es la pubertad? y Cambios físicos y emocionales en la pubertad. Deberá estar anotado en la libreta.
• Leer y registrar en el proyecto lo que leíste. Las evidencias se entregan el lunes. A los que la entregaron antes se los he tomado en cuenta.

**Recuerda que la tarea está enfocada a FCyE, entonces los márgenes deberán estar en color AMARILLO y que no se te olviden los datos: fecha, nombre completo y valor del mes.**

***NOTA: Mañana llevarse: galletas nutritivas, barritas, frutas, etc., para el BREAK que tenemos antes del receso.***

Bueno, ahora sí. Nos vemos mañana.

¡¡No falten con la tarea!!

Tarea I

¡Hola chicos y chicas!

Hoy fue un gran día, al fin nos conocimos y supimos qué debemos esperar en el ciclo escolar. Espero que le echen muchas ganas a todo y recuerden que la actitud lo es todo; si nos levantamos de mal humor y sin ganas de ir a la escuela, nuestro día no será productivo porque tendrán una nube negra con rayos, truenos y relámpagos sobre tu cabeza; pero si en lugar de eso, te levantas con buena disposición el día pasará volando y nos será un gran día.

Bueno, a los de 5°A tienen de tarea:

• Imprimir los documentos que están abajo: proyecto de lectura y evidencia.
• Decorar la portada y poner su respectivo margen: negro.
• Enumerar las hojas.
• Empezar a registrar los 10 minutos (como mínimo) en la hoja de proyecto de lectura. Recuerda que si no tienes el libro de "El diario de...", escoge otro y me lo enseñas mañana.

Los de 5°C tienen de tarea:

• Imprimir los documentos que están abajo: proyecto de lectura y evidencia.
• Empezar a registrar los 10 minutos (como mínimo) en la hoja de proyecto de lectura. Recuerda que si no tienes el libro de "El diario de...", escoge otro y me lo enseñas mañana.

**NOTA: Necesito que a la salida no se vayan para otro lado, los quiero juntos y próximos a la entrada porque secundaria baja unos minutos después y es más difícil hallarlos.**

PRIMER DOCUMENTO: EVIDENCIA DE LECTURA y PROYECTO DE LECTURA.

*Descarga el documento del link que se muestra abajo e imprime.

http://www.mediafire.com/?77b361057y3re2j